Améliorations

Les enfants, les adolescents et les adultes qui ont un problème de parole et/ou de langage (et y compris les problèmes en lecture et la dyslexie) peuvent profiter de la Johansen-IAS. Elle soutient un encadrement approprié et un enseignement pour le développement d’importantes habiletés comme :

- l’attention et la concentration
- la compréhension du langage parlé
- une prononciation correcte
- la socialisation
- faire la correspondance entre les lettres  et les sons pour lire et orthographier
- la confiance en soi et l’estime de soi.

De façon concrète nous voyons les améliorations suivantes :

- moins d’erreurs d’orthographe
- un meilleur niveau de lecture
- une meilleure écriture
- une meilleure prononciation
- un meilleur vocabulaire
- des phrases mieux structurées
- de meilleures capacités pour étudier
- une meilleure compréhension dans les pièces bruyantes
- une meilleure mémoire à court terme
- moins d’impulsivité
- une meilleure concentration
- de meilleures compétences sociales.

Ce ne sont pas seulement les enfants et les adolescents avec des troubles de la parole du langage qui bénéficient de la thérapie car nous avons aussi de bons résultats avec les enfants et les adolescents souffrant d’autisme (TED-non spécifiés). Quand vous êtes capables de traiter l’information auditive qui rentre dans le côté droit, cela va non seulement améliorer l’acquisition du langage et le traitement du langage, mais aussi permettre un meilleur fonctionnement social. Quand vous comprenez ce qu’on vous a dit, vous pouvez mieux juger la situation et vous êtes capables de réagir adéquatement.

 

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